Čekiškoji mokykla tai viena iš šachmatų kompozicijos krypčių kurios principų laikėsi grupė čekų šachmatų kompozitorių kū
Čekiškoji mokykla

Čekiškoji mokykla – tai viena iš šachmatų kompozicijos krypčių, kurios principų laikėsi grupė čekų šachmatų kompozitorių, kūrusių nuo XIX a. septintojo dešimtmečio.
Pagrindiniu savo kūrybos tikslu jie laikė harmoningo, vientiso, gražaus kūrinio, kuriame taisyklingi matai yra vienas iš daugelio elementų, sudarymą. Anot jų, kūrinį daro menišku: taisyklingos mato pozicijos, aktyvus visų lentoje esančių figūrų dalyvavimas žaidime, pirminės pozicijos lengvumas ir kitų uždavinių komponentų harmoningumas.
Čekiškos mokyklos pagrindinis žanras – trijų ėjimų mato uždaviniai, kuriuose turi būti ne mažiau trijų variantų su taisyklingais matais. Esant mažiau variantų susidaro uždavinio neišbaigtumo įspūdis, o kai variantų daugiau, reikia papildomų figūrų. Variantai gali būti skirtingi, ar panašūs (paprasti taisyklingieji arba chameleoniniai matai). Visi variantai ir mato padėtys pagal savo reikšmę turi būti lygiaverčiai ir sudaryti visumą. Daugiausia paplitę motyvai: subtilūs tykūs ėjimai ir figūrų aukos.
Istorija
Pradžia. Keningo laikotarpis
Čekiškoji mokykla susiformavo XIX a. septintąjį dešimtmetį. Jos pradininku laikomas čekų dailininkas ir šachmatų kompozitorius Antoninas Keningas (1836–1911). 1863 m. jis įkūrė žurnale „Rodinna kronika“ šachmatų skyrelį. 1868 m. pradėjo redaguoti šachmatų skyrelį žurnale „Svetozor“, o 1869 m. jame pasirodė jo straipsnis „Trumpas traktatas apie šachmatų uždavinius“, kuriame buvo išdėstytas tuo metu naujas požiūris į uždavinius. Jis rašė:
tai ne rebusas, ne mįslė, tai ne smalsaus proto treniravimo priemonė, o meno kūrinys, kuris turėtų atitikti tam tikrus meninius principus.
Pagrindinis reikalavimas – sprendinio grožis (naujas XIX amžiui): tai sprendimo metu vykstantis gyvas žaidimas ir ypač netikėtai atsirandantys taisyklingi matai (patai). Ant lentos neturi būti perteklinių figūrų, visos figūros (ypač baltųjų) turi būti aktyvios; uždavinio kokybė vertinama ne už autoriaus sumanymo sudėtingumą ir tikslių ėjimų tvarką, bet pagal emocinį poveikį sprendėjui. Pirmieji pritarė A. Keningo pasiūlymams čekų šachmatų kompozitoriai: A. Makovskis, A. Kvičala, J Drtina. Šis naujas požiūris ilgiems metams lėmė čekų šachmatų kompozicijos plėtrą.
Dobruskio ir Pospišilo laikotarpis
Šiek tiek vėliau savo kompozicijas pradėjo spausdinti J. Dobruskis, J. Chocholušas ir ryškiausias to laikmečio atstovas J. Pospišilas. Pastarasis pirmą kartą 1887 m. čekų autorių šachmatų uždavinių rinkinio įvade išdėstė čekiškosios mokyklos programą. Šį kompozicijų sudarymo stilių sukonkretino J. Dobruskis (1853–1907),tapęs čekų uždavinių reformatoriumi. Puiki uždavinių sudarymo technika padarė jo kūrinius čekiškosios mokyklos pavyzdžiais.
Savo kūriniuose J. Dobruskis daugiausia dėmesio skyrė pirmam ėjimui, tykiam žaidimui, juodųjų figūrų tarpusavio sąveikai. Jis išmokė čekų šachmatų kompozitorius vertinti idėjinį žaidimą. Kartu su juo kūrybinį kelią pradėjo daug čekų kompozitorių. Žymiausias J. Dobruskio bendražygis buvo J. Chochloušas (1856–1930). Jis tapo vienu populiariausiu to meto kompozitorių, aktyviai kūrė beveik 60 metų bei sudarė apie 3000 uždavinių. Savo kūryba jis populiarino čekiškosios mokyklos idėjas, skirdamas dėmesio uždaviniams, turintiems idėjinių variantų, besibaigiančių taisyklingaisiais matais.
1880 m. tarp čekų kompozitorių pasirodo J. Pospišilas (1861–1916), kuris laimėjimais tarptautiniuose konkursuose lenkė kitus čekų kompozitorius. Jis buvo netik žymus uždavinių kūrėjas, bet ir čekiškosios mokyklos teoretikas.
1887 m. buvo išleistas pirmas J. Pospišilo sudarytas čekų autorių uždavinių rinkinys (320 kompozicijų) „Česke ulohy šachove“. Jo įvade sudarytojas pateikė išsamią čekiškosios mokyklos principų charakteristiką. Ten jis išdėstė čekiškosios mokyklos ypatumus, pirmasis tiksliai suformulavo jos principus, o šachmatų uždavinį siūlė nagrinėti trimis aspektais: kaip kūrybos produktą, kaip meno kūrinį ir kaip spendimo objektą. Nagrinėdamas šachmatų uždavinį kaip kūrinį, pradeda nuo turinio. Apibūdindamas elementarius taktinius momentus, būtinus kiekvienam uždaviniui, kalba apie pagrindinį žaidimą ir variantus, kompozicijos taisyklingumą bei originalumą. Kalbėdamas apie dvilypumus, neatmeta jų galimumo papildomuose sprendinio variantuose. Vertindamas uždavinį kaip meno kūrinį, toliau plėtoja A. Keningo principus, analizuoja mato grynumą, taupumą, konkretina pirminei pozicijai reikalavimus. Nagrinėdamas uždavinį kaip kaip sprendimo objektą, laikė būtinais elementus, kurie sunkintų sprendinį. Jo nuomone, gili mintis, puiki grėsmė, netikėta gynyba turėtų būti nepastebima. To laikotarpio čekiškosios mokyklos uždaviniuose daugiausia paplitę motyvai: subtilūs tykūs ėjimai ir figūrų aukos. Rinkinys parodė išaugusį čekų šachmatų kompozitorių, visų pirma J. Pospišilo, J. Dobruskio, J Chocholušo ir L. Vetešniko meistriškumą.
XIX a. pabaigoje, be minėtų jau, iškyla eilė šachmatų kompozitorių garsinusių visame pasaulyje čekiškąją mokyklą: Karelas Traksleris, Janas Kotrčas, Ladislavas Cimburekas, Voitechas Košekas, Eduardas Mazelis ir kt.
Havelo laikotarpis
Sekantis čekiškosios mokyklos vystymosi etapas žinomas, kaip Miroslavo Havelo (Miroslav Havel; 1881–1958) laikotarpis (XX a. pirmoji pusė) pasižymėjo aukšto techninio lygio: M. Havelo, L. Knoteko, Č, Kainerio, j. Moraveco ir kitų autorių publikacijomis. Reguliarus konkursų rengimas, platus čekiškosios mokyklos uždavinių publikavimas spaudoje, virš 60 čekų autorių rinkinių išleidimas padėjo šios mokyklos vystymuisi ir populiarumo įtvirtinimui.
Čekiškosios mokyklos uždavinių pagrindas yra taisyklingasis matas, kuriuo baigiasi keletas (dažniausiai – 3) variantų.
Čekiškosios mokyklos pagrindinei krypčiai įtakos darė Miroslavas Havelas ir Julius Zdenekas Machas (Julius Zdeněk Mach; 1877–1954), kurie kėlė griežtus reikalavimus uždavinio formai ir dėl baltųjų figūrų, taip pat ir pėstininkų (pastariesiems buvo daroma kai kurių išimčių baigiamosiose padėtyse), panaudojimo idėjiniuose variantuose. Tačiau pėstininkų dėl jų mažo judrumo panaudojimas visuose idėjiniuose variantuose buvo sudėtingas, todėl naujojo stiliaus uždaviniuose baltųjų pėstininkai buvo sutinkami retai.
Jie griežtai laikėsi minėtų reikalavimų savo kūryboje ir teisėjaudami įvairiuose šachmatų kompozicijos konkursuose.
Tarp mėgstamų Miroslavo Havelo ir jo sekėjų motyvų – tikslus mato padėčių pakartojimas dviejuose ar daugiau variantų (paprasti, ar chameleoniniai matų aidai) bei daugkartinis juodųjų figūrų surišimas.
M. Havelo populiarinama kryptis tampa vedančiąja; iškyla naujų šachmatų kompozitorių, tai: Ladislavas Knotekas (Ladislav Knotek; 1892–1954), Čenekas Kaineris (Čeněk Kainer; 1883–1945), Jozefas Kampas (Josef Cumpe; 1868–1943), Josefas Moravecas (Josef Moravec; 1882–1969) Františekas Matoušekas (František Matoušek; 1879–1956), Oldrichas Durasas (Oldřich Duras; 1882–1957), Artūras Mandleris (Artur Mandler; 1891–1971) ir kt.
Meninė kryptis. Palkoskio laikotarpis
Trečiąją čekiškosios mokyklos kryptį, šiuolaikinėje šachmatų literatūroje, žinomą kaip Meniškąją Čekoslovakijoje populiarino Emilis Palkoskis (Emil Palkoska; 1871–1955), kuris ją pagrindė knygoje „Idėja ir taupumas šachmatų uždavinyje“ (1928 ir 1949). Meniškumu E. Palkoska laikė trijų variantų pasibaigiančių taisyklingaisiais matais (ne būtinai skirtingais) buvimą uždavinyje. Žaidimas turi būti įvairus, kas pasiekiama esant trims variantams. Esant mažiau variantų susidaro uždavinio nebaigtumo įspūdis, o kai variantų daugiau, reikia papildomų figūrų. Variantai gali būti skirtingi ar panašūs (paprasti taisyklingieji ar chameleoniniai matai).
Šios krypties idėjų plėtra vyko per T. Palkoskio beveik 40 metų vedamą šachmatų skyrelį laikraštyje „Narodni politika“. Čekiškosios mokyklos idėjos (daugiausiai – variantų aidų) įsiskverbė ir į šachmatų etiudų sritį. Didžiausią susidomėjimą sukelia J. Frico, L. Prokešo, V. Pachmano, M. Havelo, J. Moraveco, O. Duraso etiudai.
Be E. Palkoskio šios krypties laikėsi žinomi šachmatų kompozitoriai: Emilis Plesnivis (Эмил Плеснивий; 1893–1947), Otokaras Votruba (Otokar Votruba; 1894–1943) , Janas Vašta (Jan Vašta; 1885–1968), Janas Wenda (Jan Wenda) ir Vladimiras Pachmanas (Vladimir Pachman; 1918–1984) .
Įtaka kitų šalių kompozitoriams
Čekiškoji šachmatų kompozicijos mokykla darė didelę įtaką ir kitų šalių kompozitoriams: Johanui Šeiliui (Johan Scheel; 1889–1958) (Norvegija), Marianui Vrobeliui (Marian Wrobel; 1907–1960) (Lenkija), Joeliui Fridliciui (Joel Fridlizius; 1869–1963) ir Johanui Akerblomui (Johan Axel Åkerblom; 1904–1980) (Švedija) Benjaminui Lousui (Benjamin Glover Laws; 1861–1931) bei Godfriui Hitkotui (Godfrey Heathcote; 1870–1952) (Anglija).
Uždaviniai
Pirmojoje eilėje pateikti keletas žinomų čekiškosios mokyklos kompozitorių XIX a. šachmatų uždavinių.
J. Dobruskio kompozicija – puikus A. Keningo estetinių principų įgyvendinimo pavyzdys.
Harmoniją ir grožį, konstrukcijos taupumą, tikslų žaidimą ir trijų taisyklingų matų derinį demonstruoja šis ,vienas geriausių J. Dobruskio uždavinių:
1.Rd8 Re2 2. Ba5 Kb6 3. Žc4#
1….Kb5 2. Vc6 Bc6 3. Ba5#
1….Kd4 2. Rf6 Vc5 3.Vh5#
Čekiškosios mokyklos idealų pavyzdžiu galėtų būti ir J. Pospišilo uždavinys.
Lengva pozicijos konstrukcija, puikus žaidimas ir gražios mato pozicijos sukuria uždavinio, kaip meninio kūrinio, baigtumo įspūdį.
Jis sprendžiamas einant 1. Bh4 ir grasinant 2. Re4 Ke5 3. Va1#.
Po 1....Žxf8 baltieji pasinaudoja juodųjų žirgo pasitraukimu ir aukodami figūras pasiekia taisyklingus matus – 2. Be4 Žg6 3. Va8#, o po 2....Re4 3. Vxe4#,
1…Žf6 aukojamas baltųjų bokštas 2. Bd4+ cxd 3. Vb5#
| Janas Dobruskis Svetozor 1885
| Josefas Pospíšilas Deutscher Schachbund 1889
| Iržis Chocholoušas Allgemeine Sport-Zeitung1882
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Šioje eilėje pateikti keletas žinomų čekiškosios mokyklos kompozitorių XX a. šachmatų uždavinių.
| Emilis Palkoska Trollhättans Schacksällskap 1931
| Ladislavas Knotekas Wiener Schachzeitung 1925
| Čenekas Kaineris Prager Presse 1924
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Šaltiniai
- „Šachmatų uždavinių teorija“ (PDF) (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 26 d..
- Шахматный словарь. М: Физкулура и спорт, 1964. – С.562-563.
- „Miroslav Havel“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 27 d..
- „Julius Zdeněk Mach (02-05-1877 - 02-12-1954) Czech composer“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 27 d..
- „Knotek Ladislav CZE 1892-06-27 - 1954-02-23“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 27 d..
- „Čeněk Kainer CZE 1883-05-22 -1945-03-22“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 27 d..
- „Josef Cumpe (16-08-1868 - 13-08-1943) Czech composer“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 27 d..
- „Josef Moravec (20-03-1882 - 29-08-1969) Czech composer and International Master“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 27 d..
- „František Matoušek (17-01-1879 - 21-02-1956) Czech composer“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 27 d..
- „Oldřich Duras (30-10-1882 - 05-01-1957) Czech composer“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 27 d..
- „Artur Mandler (05-01-1891 - 20-10-1971) Czech composer and Grandmaster“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 27 d..
- „Emil Palkoska (11-05-1871 - 14-05-1955) Czech composer“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 28 d..
- „Emil plesnivy USSR 1893-06-11 - 1947-02-16“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 28 d..
- „Votruba Otokar CZE 1894-04-21 - 1947-07-13“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 28 d..
- „Jan Vašta (30-04-1885 24-03-1968) Czech composer“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 28 d..
- „Jan Wenda“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 27 d..
- „Vladimir Pachman (16-04-1918 - 08-08-1984) Czech composer and Grandmaster in composition“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 28 d..
- „Johan Scheel (26-12-1889 - 04-12-1958) Norwegian composer“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 28 d..
- „Joel Fridlizius (31-12-1869 - 06-01-1963) Swedish composer“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 28 d..
- „Johan Axel Åkerblom (21-10-1904 - 05-06-1980) Swedish composer and International Master“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 28 d..
- „Benjamin Glover Laws (06-02-1861 - 21-09-1931) British composer and editor“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 28 d..
- „Godfrey Heathcote (20-07-1870 - 24-04-1952) British composer“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 28 d..
- Шахматы. Энциклопедический словарь / гл. ред. А. Е. Карпов. — М.: Советская энциклопедия, 1990. — С. 472-473.
- Antanas Vilkauskas. Šachmatų kompozicijos pagrindai. Vilnius: Mintis, 2002.— P. 45-48.
- „Dobruský, Jan“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 30 d..
- „Pospíšil, Josef“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 30 d..
- „Chocholouš, Jiří“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 30 d..
- „Palkoska, Emil“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 30 d..
- „Knotek, Ladislav“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 30 d..
- „Kainer, Čeněk“ (anglų). Nuoroda tikrinta 2018 m. gruodžio 30 d..
Išorinės nuorodos
- Zigfridas Honekeris. Miroslavas Havelas (en)
- Jozefas Pospišilas. Čekiškos melodijos. 202 šachmatų uždavinių rinkinys (vok.)
| Šis straipsnis yra tapęs savaitės straipsniu. |
Autorius: www.NiNa.Az
Išleidimo data:
vikipedija, wiki, lietuvos, knyga, knygos, biblioteka, straipsnis, skaityti, atsisiųsti, nemokamai atsisiųsti, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, pictu, mobilusis, porn, telefonas, android, iOS, apple, mobile telefl, samsung, iPhone, xiomi, xiaomi, redmi, pornografija, honor, oppo, Nokia, Sonya, mi, pc, web, kompiuteris, Informacija apie Čekiškoji mokykla, Kas yra Čekiškoji mokykla? Ką reiškia Čekiškoji mokykla?
Cekiskoji mokykla tai viena is sachmatu kompozicijos krypciu kurios principu laikesi grupe ceku sachmatu kompozitoriu kurusiu nuo XIX a septintojo desimtmecio Cekiskosios kompozicijos mokyklos nariai ketvirtajame ceku sachmatininku suvaziavime Prahoje 1895 Sedi is kaires Janas Dobruskis Antoninas Keningas Antoninas Kvicala Jozefas Pacltas Janas Pilnacekas Janas Karelas stovi Janas Kotrcas Josefas Pospisilas Vaclavas Tuzaras Karelas Fiala Karelas Musilas Karelas Pospisilas Pagrindiniu savo kurybos tikslu jie laike harmoningo vientiso grazaus kurinio kuriame taisyklingi matai yra vienas is daugelio elementu sudaryma Anot ju kurinį daro menisku taisyklingos mato pozicijos aktyvus visu lentoje esanciu figuru dalyvavimas zaidime pirmines pozicijos lengvumas ir kitu uzdaviniu komponentu harmoningumas Cekiskos mokyklos pagrindinis zanras triju ejimu mato uzdaviniai kuriuose turi buti ne maziau triju variantu su taisyklingais matais Esant maziau variantu susidaro uzdavinio neisbaigtumo įspudis o kai variantu daugiau reikia papildomu figuru Variantai gali buti skirtingi ar panasus paprasti taisyklingieji arba chameleoniniai matai Visi variantai ir mato padetys pagal savo reiksme turi buti lygiaverciai ir sudaryti visuma Daugiausia paplite motyvai subtilus tykus ejimai ir figuru aukos IstorijaPradzia Keningo laikotarpis Cekiskoji mokykla susiformavo XIX a septintajį desimtmetį Jos pradininku laikomas ceku dailininkas ir sachmatu kompozitorius Antoninas Keningas 1836 1911 1863 m jis įkure zurnale Rodinna kronika sachmatu skyrelį 1868 m pradejo redaguoti sachmatu skyrelį zurnale Svetozor o 1869 m jame pasirode jo straipsnis Trumpas traktatas apie sachmatu uzdavinius kuriame buvo isdestytas tuo metu naujas poziuris į uzdavinius Jis rase tai ne rebusas ne mįsle tai ne smalsaus proto treniravimo priemone o meno kurinys kuris turetu atitikti tam tikrus meninius principus Pagrindinis reikalavimas sprendinio grozis naujas XIX amziui tai sprendimo metu vykstantis gyvas zaidimas ir ypac netiketai atsirandantys taisyklingi matai patai Ant lentos neturi buti pertekliniu figuru visos figuros ypac baltuju turi buti aktyvios uzdavinio kokybe vertinama ne uz autoriaus sumanymo sudetinguma ir tiksliu ejimu tvarka bet pagal emocinį poveikį sprendejui Pirmieji pritare A Keningo pasiulymams ceku sachmatu kompozitoriai A Makovskis A Kvicala J Drtina Sis naujas poziuris ilgiems metams leme ceku sachmatu kompozicijos pletra Dobruskio ir Pospisilo laikotarpis Irzis Chocholusas ir Janas Dobruskis Siek tiek veliau savo kompozicijas pradejo spausdinti J Dobruskis J Chocholusas ir ryskiausias to laikmecio atstovas J Pospisilas Pastarasis pirma karta 1887 m ceku autoriu sachmatu uzdaviniu rinkinio įvade isdeste cekiskosios mokyklos programa Sį kompoziciju sudarymo stiliu sukonkretino J Dobruskis 1853 1907 tapes ceku uzdaviniu reformatoriumi Puiki uzdaviniu sudarymo technika padare jo kurinius cekiskosios mokyklos pavyzdziais Savo kuriniuose J Dobruskis daugiausia demesio skyre pirmam ejimui tykiam zaidimui juoduju figuru tarpusavio saveikai Jis ismoke ceku sachmatu kompozitorius vertinti idejinį zaidima Kartu su juo kurybinį kelia pradejo daug ceku kompozitoriu Zymiausias J Dobruskio bendrazygis buvo J Chochlousas 1856 1930 Jis tapo vienu populiariausiu to meto kompozitoriu aktyviai kure beveik 60 metu bei sudare apie 3000 uzdaviniu Savo kuryba jis populiarino cekiskosios mokyklos idejas skirdamas demesio uzdaviniams turintiems idejiniu variantu besibaigianciu taisyklingaisiais matais 1880 m tarp ceku kompozitoriu pasirodo J Pospisilas 1861 1916 kuris laimejimais tarptautiniuose konkursuose lenke kitus ceku kompozitorius Jis buvo netik zymus uzdaviniu kurejas bet ir cekiskosios mokyklos teoretikas Josefas Pospisilas 1887 m buvo isleistas pirmas J Pospisilo sudarytas ceku autoriu uzdaviniu rinkinys 320 kompoziciju Ceske ulohy sachove Jo įvade sudarytojas pateike issamia cekiskosios mokyklos principu charakteristika Ten jis isdeste cekiskosios mokyklos ypatumus pirmasis tiksliai suformulavo jos principus o sachmatu uzdavinį siule nagrineti trimis aspektais kaip kurybos produkta kaip meno kurinį ir kaip spendimo objekta Nagrinedamas sachmatu uzdavinį kaip kurinį pradeda nuo turinio Apibudindamas elementarius taktinius momentus butinus kiekvienam uzdaviniui kalba apie pagrindinį zaidima ir variantus kompozicijos taisyklinguma bei originaluma Kalbedamas apie dvilypumus neatmeta ju galimumo papildomuose sprendinio variantuose Vertindamas uzdavinį kaip meno kurinį toliau pletoja A Keningo principus analizuoja mato grynuma taupuma konkretina pirminei pozicijai reikalavimus Nagrinedamas uzdavinį kaip kaip sprendimo objekta laike butinais elementus kurie sunkintu sprendinį Jo nuomone gili mintis puiki gresme netiketa gynyba turetu buti nepastebima To laikotarpio cekiskosios mokyklos uzdaviniuose daugiausia paplite motyvai subtilus tykus ejimai ir figuru aukos Rinkinys parode isaugusį ceku sachmatu kompozitoriu visu pirma J Pospisilo J Dobruskio J Chocholuso ir L Vetesniko meistriskuma XIX a pabaigoje be minetu jau iskyla eile sachmatu kompozitoriu garsinusiu visame pasaulyje cekiskaja mokykla Karelas Traksleris Janas Kotrcas Ladislavas Cimburekas Voitechas Kosekas Eduardas Mazelis ir kt Havelo laikotarpis Sekantis cekiskosios mokyklos vystymosi etapas zinomas kaip Miroslavo Havelo Miroslav Havel 1881 1958 laikotarpis XX a pirmoji puse pasizymejo auksto techninio lygio M Havelo L Knoteko C Kainerio j Moraveco ir kitu autoriu publikacijomis Reguliarus konkursu rengimas platus cekiskosios mokyklos uzdaviniu publikavimas spaudoje virs 60 ceku autoriu rinkiniu isleidimas padejo sios mokyklos vystymuisi ir populiarumo įtvirtinimui Cekiskosios mokyklos uzdaviniu pagrindas yra taisyklingasis matas kuriuo baigiasi keletas dazniausiai 3 variantu Cekiskosios mokyklos pagrindinei krypciai įtakos dare Miroslavas Havelas ir Julius Zdenekas Machas Julius Zdenek Mach 1877 1954 kurie kele grieztus reikalavimus uzdavinio formai ir del baltuju figuru taip pat ir pestininku pastariesiems buvo daroma kai kuriu isimciu baigiamosiose padetyse panaudojimo idejiniuose variantuose Taciau pestininku del ju mazo judrumo panaudojimas visuose idejiniuose variantuose buvo sudetingas todel naujojo stiliaus uzdaviniuose baltuju pestininkai buvo sutinkami retai Jie grieztai laikesi minetu reikalavimu savo kuryboje ir teisejaudami įvairiuose sachmatu kompozicijos konkursuose Tarp megstamu Miroslavo Havelo ir jo sekeju motyvu tikslus mato padeciu pakartojimas dviejuose ar daugiau variantu paprasti ar chameleoniniai matu aidai bei daugkartinis juoduju figuru surisimas M Havelo populiarinama kryptis tampa vedanciaja iskyla nauju sachmatu kompozitoriu tai Ladislavas Knotekas Ladislav Knotek 1892 1954 Cenekas Kaineris Cenek Kainer 1883 1945 Jozefas Kampas Josef Cumpe 1868 1943 Josefas Moravecas Josef Moravec 1882 1969 Frantisekas Matousekas Frantisek Matousek 1879 1956 Oldrichas Durasas Oldrich Duras 1882 1957 Arturas Mandleris Artur Mandler 1891 1971 ir kt Menine kryptis Palkoskio laikotarpis Emilis Palkoskis 1928 m Treciaja cekiskosios mokyklos kryptį siuolaikineje sachmatu literaturoje zinoma kaip Meniskaja Cekoslovakijoje populiarino Emilis Palkoskis Emil Palkoska 1871 1955 kuris ja pagrinde knygoje Ideja ir taupumas sachmatu uzdavinyje 1928 ir 1949 Meniskumu E Palkoska laike triju variantu pasibaigianciu taisyklingaisiais matais ne butinai skirtingais buvima uzdavinyje Zaidimas turi buti įvairus kas pasiekiama esant trims variantams Esant maziau variantu susidaro uzdavinio nebaigtumo įspudis o kai variantu daugiau reikia papildomu figuru Variantai gali buti skirtingi ar panasus paprasti taisyklingieji ar chameleoniniai matai Sios krypties ideju pletra vyko per T Palkoskio beveik 40 metu vedama sachmatu skyrelį laikrastyje Narodni politika Cekiskosios mokyklos idejos daugiausiai variantu aidu įsiskverbe ir į sachmatu etiudu sritį Didziausia susidomejima sukelia J Frico L Prokeso V Pachmano M Havelo J Moraveco O Duraso etiudai Be E Palkoskio sios krypties laikesi zinomi sachmatu kompozitoriai Emilis Plesnivis Emil Plesnivij 1893 1947 Otokaras Votruba Otokar Votruba 1894 1943 Janas Vasta Jan Vasta 1885 1968 Janas Wenda Jan Wenda ir Vladimiras Pachmanas Vladimir Pachman 1918 1984 Įtaka kitu saliu kompozitoriams Cekiskoji sachmatu kompozicijos mokykla dare didele įtaka ir kitu saliu kompozitoriams Johanui Seiliui Johan Scheel 1889 1958 Norvegija Marianui Vrobeliui Marian Wrobel 1907 1960 Lenkija Joeliui Fridliciui Joel Fridlizius 1869 1963 ir Johanui Akerblomui Johan Axel Akerblom 1904 1980 Svedija Benjaminui Lousui Benjamin Glover Laws 1861 1931 bei Godfriui Hitkotui Godfrey Heathcote 1870 1952 Anglija UzdaviniaiPirmojoje eileje pateikti keletas zinomu cekiskosios mokyklos kompozitoriu XIX a sachmatu uzdaviniu J Dobruskio kompozicija puikus A Keningo estetiniu principu įgyvendinimo pavyzdys Harmonija ir grozį konstrukcijos taupuma tikslu zaidima ir triju taisyklingu matu derinį demonstruoja sis vienas geriausiu J Dobruskio uzdaviniu 1 Rd8 Re2 2 Ba5 Kb6 3 Zc4 1 Kb5 2 Vc6 Bc6 3 Ba5 1 Kd4 2 Rf6 Vc5 3 Vh5 Cekiskosios mokyklos idealu pavyzdziu galetu buti ir J Pospisilo uzdavinys Lengva pozicijos konstrukcija puikus zaidimas ir grazios mato pozicijos sukuria uzdavinio kaip meninio kurinio baigtumo įspudį Jis sprendziamas einant 1 Bh4 ir grasinant 2 Re4 Ke5 3 Va1 Po 1 Zxf8 baltieji pasinaudoja juoduju zirgo pasitraukimu ir aukodami figuras pasiekia taisyklingus matus 2 Be4 Zg6 3 Va8 o po 2 Re4 3 Vxe4 1 Zf6 aukojamas baltuju bokstas 2 Bd4 cxd 3 Vb5 Janas Dobruskis Svetozor 1885 3 Tiesioginis matas trimis ejimais 1 Rd8 gresme 2 Vh5 Kd4 3 Rf6 arba 2 Ba5 2 Kb6 3 Zc4 2 Kd6 3 Vd5 2 Kd4 3 Rf6 Jei 1 Kb5 2 Vc6 B c6 3 Ba5 1 Kd4 2 Rf6 Kc5 3 Vh5 1 Bc6 2 V c6 Kd4 3 Rf6 Zf3 1 Bf7 Be7 2 Vc6 Kd4 3 Zf3 Josefas Pospisilas Deutscher Schachbund 1889 3 Tiesioginis matas trimis ejimais 1 Bh4 gresme 2 Re4 R e4 3 V e4 2 Ke5 3 Va1 1 Ke5 2 Bh5 Kf6 3 Vh4 2 Zf5 3 B f5 1 Zf5 2 Rf7 Ke5 3 Z d7 1 Zg4 2 Bh5 Zge5 Zde5 3 Rf7 1 Zf6 2 Bd4 c d4 3 Vb5 2 Ke5 3 f4 1 Z f8 2 Be4 gresme 3 Va8 2 R e4 3 V e4 1 c4 2 V c4 Ke5 3 Z d7 Ve6 Vd4 Irzis Chocholousas Allgemeine Sport Zeitung1882 3 Tiesioginis matas trimis ejimais 1 Vf8 gresme 2 B e7 Kd6 3 Ze4 2 Kd4 3 Be4 1 Kd4 2 Vf4 Kc5 3 Zd3 1 e6 2 Vc5 Kf6 3 Ze4 2 Kf4 3 Bf7 Sioje eileje pateikti keletas zinomu cekiskosios mokyklos kompozitoriu XX a sachmatu uzdaviniu Emilis Palkoska Trollhattans Schacksallskap 1931 3 Tiesioginis matas trimis ejimais 1 Rf6 gresme 2 R h4 gresme 3 Rf2 1 Bb5 2 V a6 B f5 3 Zg2 2 Be5 3 Vd3 1 B c6 2 Va8 B c2 3 Zf1 2 B f6 3 Ve4 Ladislavas Knotekas Wiener Schachzeitung1925 3 Tiesioginis matas trimis ejimais Chameleoniniai matai 1 Be3 gresme 2 Rf5 arba 2 Vb6 1 Ke5 2 Rf3 R e3 3 Ve4 2 Kf4 3 Rd6 2 Kd4 3 Ve4 Vd3 1 f5 2 Vb5 Rxe8 3 Rd5 1 Rxe3 2 Vb6 Ke5 3 Rd6 1 R e8 2 Rd5 Kd7 3 Vb7 2 K d5 3 Ve4 Cenekas Kaineris Prager Presse 1924 2 Tiesioginis matas trimis ejimais 1 Rc8 gresme 2 Vc3 gresme 3 Ve5 2 V d2 3 Zh3 2 Ve3 3 Zh3 1 V d2 2 V d2 Rf4 3 Ze4 2 Kf6 3 Zg4 1 Ve3 2 R e3 Rf4 3 Ze4 2 Kf6 3 Zg4 1 Zb4 2 V c7 gresme 3 Ve5 Vd8 Ve7 2 Zd5 3 Ve5 2 V d2 3 Ze4 2 Ve3 3 Ze4 2 Kf6 3 Ve7 1 Zb8 2 V c5 Kf6 3 Ve7 Saltiniai Sachmatu uzdaviniu teorija PDF anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 26 d Shahmatnyj slovar M Fizkulura i sport 1964 S 562 563 Miroslav Havel anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 27 d Julius Zdenek Mach 02 05 1877 02 12 1954 Czech composer anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 27 d Knotek Ladislav CZE 1892 06 27 1954 02 23 anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 27 d Cenek Kainer CZE 1883 05 22 1945 03 22 anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 27 d Josef Cumpe 16 08 1868 13 08 1943 Czech composer anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 27 d Josef Moravec 20 03 1882 29 08 1969 Czech composer and International Master anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 27 d Frantisek Matousek 17 01 1879 21 02 1956 Czech composer anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 27 d Oldrich Duras 30 10 1882 05 01 1957 Czech composer anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 27 d Artur Mandler 05 01 1891 20 10 1971 Czech composer and Grandmaster anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 27 d Emil Palkoska 11 05 1871 14 05 1955 Czech composer anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 28 d Emil plesnivy USSR 1893 06 11 1947 02 16 anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 28 d Votruba Otokar CZE 1894 04 21 1947 07 13 anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 28 d Jan Vasta 30 04 1885 24 03 1968 Czech composer anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 28 d Jan Wenda anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 27 d Vladimir Pachman 16 04 1918 08 08 1984 Czech composer and Grandmaster in composition anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 28 d Johan Scheel 26 12 1889 04 12 1958 Norwegian composer anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 28 d Joel Fridlizius 31 12 1869 06 01 1963 Swedish composer anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 28 d Johan Axel Akerblom 21 10 1904 05 06 1980 Swedish composer and International Master anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 28 d Benjamin Glover Laws 06 02 1861 21 09 1931 British composer and editor anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 28 d Godfrey Heathcote 20 07 1870 24 04 1952 British composer anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 28 d Shahmaty Enciklopedicheskij slovar gl red A E Karpov M Sovetskaya enciklopediya 1990 S 472 473 Antanas Vilkauskas Sachmatu kompozicijos pagrindai Vilnius Mintis 2002 P 45 48 Dobrusky Jan anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 30 d Pospisil Josef anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 30 d Chocholous Jiri anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 30 d Palkoska Emil anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 30 d Knotek Ladislav anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 30 d Kainer Cenek anglu Nuoroda tikrinta 2018 m gruodzio 30 d Isorines nuorodosZigfridas Honekeris Miroslavas Havelas en Jozefas Pospisilas Cekiskos melodijos 202 sachmatu uzdaviniu rinkinys vok Sis straipsnis yra tapes savaites straipsniu